OBJETIVO GENERAL

Desarrollar las capacidades,conocimientos, actitudes y valores para el desempeño de los docentes de Educación Básica Regular, en función de sus demandas educativas y la de su respectivo contexto socio-cultural y económico – productivo, haciendo énfasis en el desarrollo de sus:

• Capacidades comunicativas.
• Capacidades lógico matemáticas.
• Dominio del currículo y especialidad académica

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Desarrollar estrategias que les permitan comprender diversos textos escritos identificando ideas principales y secundarias, relacionando e integrando la información y definiendo el propósito y contenido del texto.
• Resolver situaciones problemáticasde su vida cotidiana, aplicando conceptos y procedimientos matemáticos desarrollandola generalización, intuición y análisis. Comunicando los resultados a través de distintas formas de representación matemática.
• Manejar el sustento teórico práctico delos componentes temáticos delcurrículo: planificando, ejecutando y evaluando los procesos pedagógicos, de nivel o ciclo adecuándolo a su contexto y a las necesidades del educando.
• Desarrollar en los docentes conocimientos, procedimientos y actitudes para que actué como referentes de conducta ética, poniendo en prácticahabilidades sociales que le permita tomar decisiones asertivasen lo personal y en el ejercicio profesional.

• Producir y comprender diversos textos escritos identificando ideas principales y secundarias, relacionando e integrando la información y definiendo el propósito y contenido del texto.
• Desarrollar las capacidades lógico matemáticas, con énfasis en la resolución de situaciones problemáticas utilizando conceptos matemáticos , la generalización e intuición y el análisis e interpretación de gráficos.
• Manejar el sustento teórico práctico de los componentes temáticos del currículo: planificando, ejecutando y evaluando los procesos pedagógicos, de nivel o ciclo adecuándolo a su contexto y las necesidades del educando.
• Desarrollar en los docentes conocimientos, procedimientos y actitudes para que actúe como referentes de conducta ética, poniendo en práctica habilidades sociales que le permita tomar decisiones asertivas en lo personal y en el ejercicio profesional.